AZ Delta Roeselare

Inleiding over AZ Delta Roeselare: voor wie we er zijn, met welke zorginstelling we samenwerken en wat leerlingen en ouders van ons mogen verwachten.

Onderwijs in Ziekenhuisschool Penta Connect

Hoe werken we?

Elke leerling is anders. Daarom speelt ziekenhuisonderwijs Penta Connect in op de noden en behoeften van de individuele leerling via handelingsgerichte en -planmatige aanpak. We volgen de leerplannen uit het regulier onderwijs (gewoon of buitengewoon).  

Penta Connect biedt niet-attesterend onderwijs: de bevoegdheid om te attesteren ligt bij de thuisschool. We adviseren over de noden van het kind. 

Onze focus?

We werken nauw samen met de medische setting. Ook met de thuisschool en het CLB van de leerling stemmen we af. 

Doel? Het behoud van de band met de thuisschool. Voor de terugkeer naar de thuisschool koppelt Penta Connect handvatten terug naar de thuisschool en het CLB.  

Tijdens de lessen op de afdeling kinder- en jeugdpsychiatrie ligt de nadruk op observatie en het installeren van rust. We brengen de noden, mogelijkheden en onderwijsbehoeften in kaart. De focus ligt daarbij niet op het bijhouden van de leerstof. 

Onze doelgroep?

Kinderen en jongeren die gehospitaliseerd zijn binnen de afdeling kinder- en jeugdpsychiatrie in AZ Delta Rumbeke krijgen les op TWOAPE, PAAZ jongeren en liaison. De opnameduur varieert van 1 tot 8 weken. 

Soms is er ook les op een andere afdeling, zoals pediatrie, wanneer er een langdurige opname is. We kijken welke ondersteuning mogelijk en haalbaar is.

Ons team?

De leerkrachten zijn ook leerlingbegeleiders en dus de contactpersoon voor het medische team enerzijds en de thuisschool anderzijds.  

Ze communiceren enkel over schoolse vorderingen en bevindingen uit hun lessen. 

Leerkrachten van de ziekenhuisschool mogen geen medische informatie of contextinformatie met derden delen. 

De leerkrachten zorgen voor een veilige leeromgeving en hechten veel belang aan het opbouwen van een vertrouwensband met het kind of de jongere. 

Praktisch

• Er is een dubbele inschrijving: in de ziekenhuisschool en in de thuisschool. 

• Er is nauw overleg met de thuisschool, het CLB en de zorgprofessionals voor het individuele handelingsplan. De keuze van de leerinhouden gebeurt in overleg met de thuisschool.  

• Flexibel lesrooster met een streefdoel van 5 lesuren per week (als het voor de leerling lukt en het zorgteam dit toelaat).  

• De leerlingen gaan op hun eigen tempo aan de slag met de leerstof. Ze worden hierbij nauwgezet begeleid door de leerkrachten die contact houden met de (vak)leerkrachten uit de thuisschool. 

• Voor een vlottere terugkeer naar de thuisschool maken we onderling duidelijke afspraken zodat de leerling terug (progressief) naar school kan.